Giorno del ricordo 2023 L'esodo giuliano-dalmato I cinegiornali del tempo Playlist Rai

 

• L'Istituto piemontese per la storia della Resistenza e società contemporanea "Giorgio Agosti", presenta «"Il sorriso della Patria". L'esodo giuliano-dalmata nei cinegiornali del tempo. Immagini, schede e testimonianze sulla storia del confine orientale per gli studenti di oggi».

 

• Il Giorno del Ricordo - Speciali Rai

• #Destinazioni_dell'esodo

 Dei 109 Centri Raccolta Profughi, disseminati in tutta il territorio metropolitano, isole comprese, dopo che era stato bocciato un progetto di insediamento totale in Trentino – Alto Adige, i più importanti furono:

Trieste (Silos, Risiera di San Sabba), Padriciano, Villa Opicina, Santa Croce, Gorizia, Udine (che fungeva anche da centro di smistamento), Venezia, Vicenza, Padova, Rovigo, Ceregnano, Bolzano, Rovereto, Bogliaco, Brescia, Verona, Mantova, Ferrara, Fossoli, Carpi, Ravenna, Bologna, Modena, Cremona, Chiari, Milano, Monza, Pavia, Tortona, Aosta, Novara, Torino, Asti, Alessandria, Cuneo, Genova, Chiavari, La Spezia, Carrara, Massa, Marina di Carrara, Marina di Massa, Forte dei Marmi, Tirrenia, Calambrone, Livorno, Pisa, Lucca, Firenze, Caterina, Arezzo, Jesi, Fabriano, Servigliano, Ancona, Fermo, Ascoli Piceno, Viterbo, Caprarola, Rieti, L’Aquila, Chieti, Roma (Cinecittà e Centocelle), Alatri, Aprilia, Frosinone, Latina, Ponza, Gaeta, Capua, Ducenta, Aversa, Bagnoli, Napoli, Cava de’ Tirreni, Salerno, Pontecagnano, Gargano, Barletta, Trani, Bari, Altamura, Santeramo, Brindisi, Calopezzati, Reggio Calabria, La Maddalena, Fertilia, Sassari, Cagliari, Palermo, Termini Imerese, Catania (Cibali e Fontanarossa) e Siracusa.

 

 

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La Giornata della Memoria 2023 - Playlist Rai per ragazzi

Per il Giorno della Memoria 2023 la Rai ha selezionato una serie di video brevi con animazioni e due film per adolescenti e bambini. 

Li trovate QUI

La stella di Andra e Tati
00:28:28
La vera storia delle sorelle Alessandra e Tatiana Bucci, deportate ad Auschwitz-Birkenau durante la Seconda guerra mondiale, all'età rispettivamente di quattro e sei anni, insieme a parte della loro famiglia. I sottotitoli in tedesco sono a cura degli Istituti Italiani di Cultura di Amburgo e Colonia

Mila
00:20:00
Mila è una bambina di Trento che durante la Seconda Guerra Mondiale ha perso la sua famiglia, ma è sopravvissuta al devastante bombardamento del 1943 grazie all'aiuto di una sconosciuta. Una mattina Mila e la sua salvatrice fuggiranno dalla città, iniziando insieme un cammino di speranza

 

Venti minuti
00:20:05
Roma, 16 ottobre 1943. All'alba, la maggior parte delle famiglie ebree vengono svegliate dalle truppe tedesche. In un biglietto si danno loro solo venti minuti per lasciare le proprie vite. Lo stesso accade a Enzo e Lea, ma sulla lista dei nazisti i nomi dei loro figli, Cesare e Fiorella non ci sono. Riusciranno a salvarli?

Come foglie al vento
00:10:23
Riccardo Calimani, scrittore e storico, durante una passeggiata nel ghetto di Venezia, si imbatte in due adolescenti cui racconta la storia dei propri genitori in un viaggio temporale attraverso gli anni del Fascismo e della Shoah. I due ragazzi in gita in laguna ascoltano oggi quanto vissuto da due giovanissimi che, molti anni prima, per aver salva la vita, furono costretti a fuggire da Venezia, come foglie al vento

 

Un cielo stellato sopra il ghetto di Roma
01:37:54 (previa registrazione Rai)
Segreti, un passato celato, nuove identità e una misteriosa lettera. La storia della Shoah, una delle insanabili cicatrici della storia dell'umanità, raccontata in modo inedito, attraverso l'avventura e la ricerca della verità da parte di un gruppo di giovani

 

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chatGPT per la scuola primaria

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ChatGPT è l'ultimo e più avanzato strumento di Intelligenza Artificiale creato da OpenAI. Tutto il mondo ne parla. Lo abbiamo provato per produrre testi didattici e verifiche. Qui un primo esempio che potete copiare e trasformare in scheda didattica.

Gli abbiamo chiesto di produrre una breve descrizione e relative verifiche su come era fatto un teatro nell'antica Grecia e quali funzioni svolgevano le sue parti. Non abbiamo modificato nulla della sua risposta.

ChatGPT produce solo testi ma potete arricchirli con immagini e disegni e costruire velocemente ogni tipo di materiale didattico.

 

PS: abbiamo fatto tutto in circa 10 minuti; 1 minuto per chatGPT, il resto noi per fare il post

PS2: con questi nuovi strumenti a disposizione di tutti come cambierà la nostra didattica?

PS3: Come utilizzare ChatGPT a scuola (Maestro Roberto)

• Antica Grecia: il teatro

L'edificio del teatro greco era composto da diverse parti fondamentali. La cavea era la gradinata dove sedevano gli spettatori, solitamente disposta a ferro di cavallo. L'orchestra era l'area circolare situata all'interno della cavea, utilizzata per le rappresentazioni e le danze. Il proscenio era la zona anteriore della scena, dove i personaggi entravano e uscivano dalla rappresentazione. I parasceni erano le tende utilizzate per creare effetti scenici e nascondere gli attori quando non erano in scena. Il teatro greco aveva anche un'area dietro la scena, chiamata paraskenia, dove gli attori si preparavano per le loro performance. Il teatro greco era utilizzato non solo per rappresentazioni teatrali, ma anche per cerimonie religiose, gare e assemblee politiche

Verifica1:

• Quali erano le parti principali di un teatro greco?
• Qual era la funzione della cavea nel teatro greco?
• Qual era la funzione dell'orchestra nel teatro greco?
• Qual era la funzione del proscenio nel teatro greco?
• Come venivano utilizzati i parasceni nel teatro greco?
• Quali erano le funzioni del teatro greco oltre alle rappresentazioni teatrali?

Verifica2:

Qual era la parte dell'edificio del teatro greco dove sedevano gli spettatori?
    a) Orchestra
    b) Proscenio
    c) Cavea
    d) Parasceni

    La risposta giusta è c) Cavea

 

Qual era la funzione dell'orchestra nel teatro greco?
    a) Seduta degli spettatori
    b) Area per le rappresentazioni e le danze
    c) Zona anteriore della scena
    d) Effetti scenici
 

    La risposta giusta è b) Area per le rappresentazioni e le danze
 

Qual era la funzione del proscenio nel teatro greco?
    a) Seduta degli spettatori
    b) Area per le rappresentazioni e le danze
    c) Zona anteriore della scena
    d) Effetti scenici

    La risposta giusta è c) Zona anteriore della scena

 Come venivano utilizzati i parasceni nel teatro greco?
    a) Seduta degli spettatori
    b) Area per le rappresentazioni e le danze
    c) Effetti scenici e nascondere gli attori
    d) Zona posteriore della scena

    La risposta giusta è c) Effetti scenici e nascondere gli attori

 Quali erano le funzioni del teatro greco oltre alle rappresentazioni teatrali?
    a) Solo divertimento
    b) Solo cerimonie religiose
    c) Gare e assemblee politiche
    d) solo rappresentazioni teatrali

    La risposta giusta è b) Cerimonie religiose, gare e assemblee politiche

 

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(Anna Frank) "Non rinuncio alle mie speranze anche se sembrano assurde e inattuabili. Le conservo perché continuo a credere nell'intima bontà dell'uomo"

1. Le uniche immagini cinematografiche esistenti di Anne Frank 

2. Materiale didattico

colora Anna Frank

Il diario di Anna Frank semplice semplice - Ed. Erickson

La vita di Anna Frank - Hub Scuola Mondadori

3. Risorse dal web:

• dal diario di Anna Frank latecadidattica.it
• lapbook dedicato ad Anna Frank laboratoriointerattivomanuale.com